Trường sẽ chuyển giao ước quả nghiên cứu của họ cho công ty hoặc ký kết hợp đồng chuyển giao quyền dùng với công ty đó
Không có nhiều sáng chế điển hình được bảo hộ độc quyền và vỡ hoang thương mại thành công”. Theo ông Isao Honzawa, tthời gian tới, sự hợp tác về quản lý và thương nghiệp hóa tài sản trí óc trong trường đại học, viện nghiên cứu giữa hai nước Nhật Bản và Việt Nam sẽ chặt, sâu rộng hơn, đẩy mạnh hơn chứ không dừng lại ở việc cử chuyên gia sang học tập và nghiên cứu! Về vấn đề này, TS.
Tăng cường cộng tác nghiên cứu - vận dụng Tại hội thảo “Quản lý và thương mại hóa tài sản trí óc trong trường đại học, viện nghiên cứu”, các chuyên gia đến từ Cơ quan sáng chế Nhật Bản, Viện thúc đẩy sáng chế Nhật Bản, Công ty Chuyển giao công nghệ Kansai đã san sẻ với phía Việt Nam về kinh nghiệm về quản lý, thương nghiệp hóa tài sản trí óc.
Ông Nguyễn Văn Bảy - Giám đốc trọng tâm Nghiên cứu và đào tạo (Cục SHTT) san sớt: “Tại các viện nghiên cứu chuyên tạo ra các kết quả có thể áp dụng vào thực tế thì tình trạng quản lý, khẩn hoang tài sản trí óc cũng chưa đạt đề nghị.
Theo các chuyên gia, tình trạng các kết quả nghiên cứu bị “bỏ ngăn kéo” (kể cả các kết quả nghiên cứu đã được bảo hộ dưới dạng quyền SHTT) trong một thời kì dài là khá phổ quát.
Bên cạnh đó, trường đại học cần thành lập các DN dựa trên kết quả nghiên cứu của họ. Công ty sẽ giao dự án nghiên cứu cụ thể cho trường. Để làm điều đó, Nhật Bản đưa ra nhiều chính sách thúc đẩy cộng tác giữa DN và trường đại học.
Các quy định pháp lý nhằm quản lý và hướng dẫn vấn đề này vẫn còn nhiều bất cập; nhận thức và thực hành của các chủ thể quyền còn chưa đầy đủ. Tuy nhiên, số lượng đăng ký sáng chế do người Việt Nam nộp đơn chỉ chiếm khoảng 6-8%.
Bao gồm thành lập văn phòng chuyển giao công nghệ và bộ phận quản lý tài sản ở các trường như mô hình quản lý ở Nhật Bản; phân bổ lợi ích hợp lý từ nguồn thu được từ phá hoang thương nghiệp tài sản trí óc… Đây là thời cơ đem lại nhiều tri thức có ích, tương trợ hiệu quả cho hoạt động nghiên cứu, ứng dụng kết quả nghiên cứu triển khai của các trường đại học ở Việt Nam.
Theo ông Isao Honzawa, Phó trưởng phòng hợp tác quốc tế (Ban kế hoạch và Điều phối chính sách thuộc Cơ quan sáng chế Nhật Bản), nhiệm vụ của các trường đại học của Nhật là đào tạo, nghiên cứu khoa học và nhiệm vụ quan yếu nhất là “đóng góp cho cộng đồng” nghĩa là đưa các kết quả nghiên cứu vào thực tại.
Lan Anh Theo ông Isao Honzawa, tthời gian tới, sự hiệp tác về quản lý và thương mại hóa tài sản trí óc trong trường đại học, viện nghiên cứu giữa hai nước Nhật Bản và Việt Nam sẽ chặt đẹp, sâu rộng hơn, đẩy mạnh hơn chứ không dừng lại ở việc cử chuyên gia sang học tập và nghiên cứu!.
Lê Thị Thu Hà, giảng viên Khoa kinh tế và Kinh doanh quốc tế (Đại học Ngoại thương Hà Nội) cho hay, số liệu về đơn đăng ký sáng chế trong những năm qua ở Việt Nam vẫn tăng đều hàng năm khoảng 10%. /. Ông Hoàng Văn Tân, Phó Cục trưởng Cục SHTT phát biểu tại hội thảo thương mại hóa tài sản trí óc còn hạn chế Ông Hoàng Văn Tân, Phó Cục trưởng Cục SHTT cho biết, giả dụ việc xác lập quyền SHTT được quan hoài và xúc tiến tốt trong thời gian qua thì quản lý và thương nghiệp hóa tài sản trí tuệ, khâu quan trọng đưa SHTT vào cuộc sống vẫn còn thiếu và yếu.
Còn theo bà Lê Thị Thu Hà, cần xây dựng mối quan hệ cộng tác giữa các trường đại học với DN nhằm nắm bắt nhu cầu thực tiễn, tạo điều kiện cho việc phát triển thị trường khoa học công nghệ.
Thực tiễn, hiện có rất ít độc quyền sáng chế ở các viện, trường được đưa vào thương nghiệp hóa. Một trong những căn do được vị chuyên gia này đưa ra chính là bởi các trường, viện nghiên cứu đang phụ thuộc quá nhiều vào nguồn kinh phí của nhà nước, chưa huy động được các nguồn tài chính khác, đặc biệt là của DN.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét